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“防范尋租妙藥”疑似壟斷
“搞陽光智園平臺的初衷或許是好的，家長與廠家直接建立購買關(guān)系，學(xué)校不再擔(dān)當(dāng)中間商角色，也不再經(jīng)手校服費(fèi)用，聽上去很不錯。”河北省邯鄲市教育局一位干部說，真正推廣運(yùn)用才發(fā)現(xiàn)，它并非是防范校服采購尋租的“靈丹妙藥”。
南昌市教育系統(tǒng)一位工作人員對記者說，使用陽光智園平臺，需要家長下載第三方APP，完成復(fù)雜的注冊程序、信息完善，這對于生活在省城的學(xué)生家長，都未必實際，何況農(nóng)村地區(qū)的廣大留守兒童監(jiān)護(hù)人。
“其實只是被要求下載和注冊了這個APP，除此之外，學(xué)生買校服沒什么變化，還是在學(xué)校里買。”吉安市一位學(xué)生家長對記者說。
江西宜春市袁州教育服裝廠負(fù)責(zé)人歐陽金華接受記者采訪時認(rèn)為，在校服選購過程中，“家長委員會”的作用體現(xiàn)在對校服款式的選擇和進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督上，至于選擇哪家生產(chǎn)企業(yè)，最后確定用哪個款式、哪種面料，還是由學(xué)校說了算；目前校服采購都不可能撇開學(xué)校，實現(xiàn)與學(xué)生和家長直接對接，“打破校方作為中間商的傳統(tǒng)采購模式”的設(shè)想，在實踐中根本行不通。
多位校服企業(yè)負(fù)責(zé)人對記者說，“校服是定制商品，是學(xué)校指定商家、指定款式的銷售，是群體消費(fèi)、統(tǒng)一團(tuán)購的行為。它不同于時裝，其銷售涉及教育主管部門、校服企業(yè)、校長、家長、學(xué)生等方面，不是適合零散、自主購買的商品。這個平臺只是對校服傳統(tǒng)銷售渠道的補(bǔ)充，目前傳統(tǒng)渠道還無法被顛覆。”
事實上，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國家標(biāo)準(zhǔn)委于2015年7月聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》。眾多校服企業(yè)表示，如果按照該意見進(jìn)行規(guī)范的公開采購，尋租空間極小。河北衡水金剪子服裝加工廠負(fù)責(zé)人解興滄對記者說：“國家四部委的‘校服新政’是可行、有效的，現(xiàn)在再搞一個陽光智園平臺，有點畫蛇添足。”
陽光智園平臺被校服業(yè)界詬病的另一個方面在于，它作為營利性機(jī)構(gòu)，并不具備直達(dá)各學(xué)校的服務(wù)能力，屬于諸多同類互聯(lián)網(wǎng)平臺中的“低值平臺”。
不僅僅是校服企業(yè)，地方教育部門也有干部提出質(zhì)疑，可替代陽光智園平臺的免費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)平臺不勝枚舉，為何單獨(dú)強(qiáng)推該平臺，而不是兩家或多家并舉，從而利于公平競爭？
“陽光智園平臺其實無法實現(xiàn)家長便捷參與校服選購、學(xué)校和管理部門的監(jiān)管、保護(hù)商家的商業(yè)秘密以及幫助商家實現(xiàn)銷售增量。”一位校服企業(yè)負(fù)責(zé)人說，互聯(lián)網(wǎng)+重在切合行業(yè)實際而不是盲目跟風(fēng)，把陽光智園平臺當(dāng)作防范校服腐敗的“萬金油”，只能生造出一個“壟斷怪胎”。 共3頁 上一頁 [1] [2] [3] 下一頁 搜索更多: 陽光智園 |
