據(jù)京華時(shí)報(bào)報(bào)道，近年來，少兒英語培訓(xùn)已成為課外培訓(xùn)市場(chǎng)一支生力軍。由于沒有統(tǒng)一規(guī)范的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，各機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平、培訓(xùn)效果參差不齊，讓家長(zhǎng)們?cè)谶x擇時(shí)無所適從。為了解目前少兒英語培訓(xùn)行業(yè)的運(yùn)行情況，過去一周，本報(bào)記者兵分兩路跟隨幾位家長(zhǎng)暗訪了京城四家少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過家長(zhǎng)的視角客觀展現(xiàn)他們對(duì)少兒英語培訓(xùn)的訴求。

　　暗訪之2

　　家長(zhǎng)孩子分開上課

　　瑞思學(xué)科英語

　　◎地點(diǎn)：朝陽區(qū)

　　◎收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：不同年齡階段孩子收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)略有不同，如4歲孩子，15360元/年，全年192課時(shí)，平均每課時(shí)80元。7歲孩子，17850元/年，全年210課時(shí)，平均每課時(shí)85元。

　　家長(zhǎng)評(píng)分

　　◎校園安全4分校區(qū)內(nèi)過道較窄，學(xué)生人數(shù)多，走動(dòng)較擁擠。

　　◎教學(xué)環(huán)境5分教室空間較大，接近小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教室面積，在眾多機(jī)構(gòu)中屬少見。

　　◎教學(xué)設(shè)備5分引進(jìn)國(guó)際一流的教學(xué)課件，采用電子白板互動(dòng)教學(xué)，確保教學(xué)規(guī)范化。

　　◎老師水平5分兩名中國(guó)老師引領(lǐng)課堂，很有親和力，課堂氛圍較好。

　　瑞思學(xué)科英語分為學(xué)前課程（4-6歲）、小學(xué)課程（6-12歲）、中學(xué)課程（12-18歲），課程體系和教材均由國(guó)外引進(jìn)，為中國(guó)中小學(xué)生提供原汁原味的美國(guó)幼兒園至高中（K-12）全英文完整學(xué)科體系教育。

　　記者跟隨家長(zhǎng)暗訪的這家瑞思教學(xué)中心位于朝陽區(qū)一個(gè)新興的居民區(qū)里。正值學(xué)生上學(xué)時(shí)間，幾位身穿統(tǒng)一服裝、掛著吊牌的老師站在門口迎接各自的學(xué)生，參加試聽課的家長(zhǎng)和學(xué)生則由專人引領(lǐng)到前臺(tái)，登記姓名后，獲得一個(gè)統(tǒng)一的號(hào)碼吊牌，被帶到了試聽教室。

　　教室空間開闊，盡管是小班教學(xué)，但教室足以容納兩個(gè)小班的規(guī)模，接近正規(guī)學(xué)校的教室面積，這樣的布局在少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里并不多見。試聽課由兩位中國(guó)老師擔(dān)綱主講，老師們與來到教室的每個(gè)孩子熱情地打招呼。

　　正式試聽開始，老師通過多媒體課件，用一個(gè)找朋友的故事，引出這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容——五官的英文表述。在瑞思的課堂上，不再有老師用中文解釋每個(gè) 單詞的意思，而是運(yùn)用多媒體課件和英文引導(dǎo)，讓學(xué)生自己領(lǐng)會(huì)每個(gè)單詞的意思，幫助他們建立英文思維的意識(shí)，整個(gè)課堂沒有出現(xiàn)一句中文。

　　試聽課進(jìn)行了約10分鐘，孩子們已漸漸適應(yīng)了課堂，這時(shí)，坐在后面旁聽的家長(zhǎng)們則被帶到了另一間教室。原來，瑞思教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生們獨(dú)立自主的學(xué) 習(xí)，不提倡家長(zhǎng)旁聽。在孩子上課的同時(shí)，家長(zhǎng)們也開始聽課，由該校區(qū)負(fù)責(zé)人向家長(zhǎng)全面介紹瑞思的教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)，解答家長(zhǎng)關(guān)于英語學(xué)習(xí)的各種疑問。

　　張女士的孩子3歲半。張女士說，她在瑞思試聽的時(shí)間最長(zhǎng)，也是最完整的。一方面，孩子可以深入課堂與老師交流，感受老師的教學(xué)風(fēng)格；同時(shí)，家長(zhǎng)還能通過課程顧問、宣講課全面了解瑞思的教學(xué)理念和特點(diǎn)。這種宣講課的形式，她在其他機(jī)構(gòu)沒有遇到過。

　　張女士說，單看試聽課的教學(xué)內(nèi)容，其實(shí)各個(gè)機(jī)構(gòu)都大同小異，作為家長(zhǎng)，更關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)效果。瑞思的教學(xué)體系和教材全部由國(guó)外專業(yè)機(jī)構(gòu)引進(jìn)，是 在美國(guó)學(xué)校有著多年實(shí)證的K-12連貫體系，孩子能夠在一個(gè)課程體系中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，而他們以多媒體課件作為主要教材，提倡浸泡式英語學(xué)習(xí)，從根本上解決了 課程標(biāo)準(zhǔn)化的問題，這一點(diǎn)也容易獲得家長(zhǎng)的信賴。

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