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那么，無證人員進(jìn)入教培機(jī)構(gòu)的門檻到底有多低？
記者暗訪多家在線教培機(jī)構(gòu)，申請(qǐng)面試時(shí)，均沒有被問及有無教師資格證。
按照國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》規(guī)定，從事語文、數(shù)學(xué)、英語及物理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識(shí)類培訓(xùn)的教師應(yīng)具有相應(yīng)教師資格。
在對(duì)記者進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)崗的“面試”時(shí)，高思教育相關(guān)負(fù)責(zé)人說，目前沒有硬性規(guī)定說入職要有教師資格證。“只需通過兩輪試講面試便可入職，每輪面試僅需線上錄制一道學(xué)科試題試講視頻。”
另一家知名教培機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者，剛畢業(yè)沒有教資也可入職，面試順利的話三周就可以正式上課；大橋英語相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，按照“統(tǒng)一教材”做好功課，講課就沒問題。一位在在線教育機(jī)構(gòu)兼職多年的大學(xué)生告訴記者，像他這種“兼職教師”十分常見，“只需會(huì)說普通話，通過面試和培訓(xùn)，即可上崗。”
教培機(jī)構(gòu)亟須擰干“水分”
記者了解到，許多家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，并沒有把教師資質(zhì)問題作為基本門檻，教師資格證的查詢方法并不為太多人所熟知。記者多次嘗試在中國(guó)教師資格網(wǎng)進(jìn)行有關(guān)師資編號(hào)的真?zhèn)尾樽C，但均需再輸入教師身份證件號(hào)碼才能進(jìn)行。僅用于教師本人認(rèn)證服務(wù)的查詢方式，也給了許多教培機(jī)構(gòu)以假亂真的機(jī)會(huì)。在實(shí)際操作中，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教育主管部門的規(guī)定躲躲閃閃。
北京師范大學(xué)副教授于艷新表示，教師行業(yè)是一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的行業(yè)，不僅要會(huì)教書，還要會(huì)育人。對(duì)孩子來說，除了學(xué)知識(shí)，還有習(xí)慣養(yǎng)成。如果一開始路子走歪了，后面想改就難了。
北京市律師協(xié)會(huì)消費(fèi)者權(quán)益法律專業(yè)委員會(huì)主任蘆云認(rèn)為，教培機(jī)構(gòu)本身對(duì)教師聘用審查不嚴(yán)，其次在對(duì)外宣傳的時(shí)候，“為了能使教師隊(duì)伍更強(qiáng)大，或者更具備吸引力和實(shí)力，有時(shí)也會(huì)做出一些易產(chǎn)生誤解或者虛假的宣傳，資料也容易造假。”蘆云坦言，“實(shí)際上作為家長(zhǎng)來講是沒有辦法去查證的，所以最后才發(fā)現(xiàn)提供的培訓(xùn)和宣傳的內(nèi)容大相徑庭。”
對(duì)此，蘆云建議，學(xué)生家長(zhǎng)首先要主動(dòng)要求機(jī)構(gòu)提供教師資格證書。其次應(yīng)適當(dāng)考察一下機(jī)構(gòu)宣傳是否與實(shí)際相符，此外還可以采取預(yù)付費(fèi)試聽的辦法檢驗(yàn)課程效果。
“在確立服務(wù)培訓(xùn)關(guān)系的時(shí)候，一定要簽訂合同。”蘆云表示，最好將教師資格和教師從業(yè)經(jīng)歷相關(guān)條款加入合同當(dāng)中。“學(xué)科老師具有教師資格證，是對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)的最基本要求。如果最基本要求都達(dá)不到，那么其培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量根本無從保證。”中國(guó)消法研究會(huì)副秘書長(zhǎng)陳音江表示，“教師資格證是教師職業(yè)的唯一合法證明，也是進(jìn)入教師隊(duì)伍的必備證書，其重要性毋庸置疑。”
陳音江認(rèn)為，針對(duì)部分教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師無證上課現(xiàn)象，教育主管部門應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起監(jiān)管職責(zé)，一旦發(fā)現(xiàn)存在教師無證上課等違法違規(guī)問題，應(yīng)予以嚴(yán)肅查處并列入黑名單，同時(shí)將黑名單納入全國(guó)信用共享平臺(tái)，按有關(guān)規(guī)定實(shí)施聯(lián)合懲戒，切實(shí)維護(hù)好學(xué)生群體的合法權(quán)益不受侵害。
來源：新華社“中國(guó)網(wǎng)事”記者馮松齡 共2頁 上一頁 [1] [2] 搜索更多: |
