如今孩子們的視野變得越來越開闊,特別是對于生活在大城市中的孩子們來說,其生活方式可以說已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了國際化。在重慶,很多父母紛紛讓孩子們在幼少兒階段就開始英語的學(xué)習(xí)。作為幼少兒英語品牌機(jī)構(gòu),重慶歐文少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在家長群體中的聲望頗高,而這一現(xiàn)象的出現(xiàn)得益于歐文英語所一直堅(jiān)持的“美式教育”這一核心點(diǎn)。

　　據(jù)了解,現(xiàn)在教育業(yè)界普遍認(rèn)為越早學(xué)習(xí)英語越好,尤其2-6歲這個(gè)年齡段的孩子善于模仿具有較強(qiáng)的習(xí)得能力,非常有助于語言的整體輸入。大家需要注意的是,幼少兒學(xué)習(xí)英語絕不僅僅是單純學(xué)習(xí)語言知識,在語言的背后所附帶的文化內(nèi)容也是語言學(xué)習(xí)的一部分。這是因?yàn)楹⒆釉谟變簳r(shí)期的好奇心特別強(qiáng),并且對于新內(nèi)容的接受能力要比成年人強(qiáng)很多,他們能夠更容易接受語言背后所附帶的文化元素,這樣孩子能夠更容易形成外語思維。歐文英語的美式教育理念就是重在為孩子們創(chuàng)造一種英語母語環(huán)境,所有教學(xué)環(huán)節(jié)都圍繞這一理念展開,通過沉浸式的美式英語教學(xué)環(huán)境,讓她們養(yǎng)成良好的英語思維,打造出了高質(zhì)量的教學(xué)品質(zhì)。

　　這樣的理念在歐文所采用的Roly Poly Universe教材中可見一斑,該教材采用整體語言教學(xué)法,充分融入繪本內(nèi)容,結(jié)合趣味片段和生活知識,實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科內(nèi)容的整合,向幼少兒群體進(jìn)行語言的整體輸入,呈現(xiàn)浸泡式的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,在積累了大量的真實(shí)語料后完成整句、整段的語言輸出,培養(yǎng)學(xué)員英語的母語思維和運(yùn)用英語的能力。在教學(xué)過程中,歐文英語采用的是情景化教學(xué)方法,富有經(jīng)驗(yàn)的老師們會根據(jù)課堂內(nèi)容精心設(shè)計(jì)課程,通過設(shè)計(jì)的課堂情景,添加互動環(huán)節(jié),調(diào)動孩子們的積極性,鼓勵(lì)孩子們勇敢地開口說英語,歐文英語的這種教學(xué)方式也凸顯了國際化教學(xué)風(fēng)格。

　　“美式教育,絕不止于知識”是歐文英語的另一個(gè)重要教學(xué)理念,在授課的過程中老師們在講授知識點(diǎn)之余,會結(jié)合課程內(nèi)容給孩子們講解國外文化和背景,同時(shí)各個(gè)校區(qū)會經(jīng)常組織豐富多彩的課外活動,讓孩子們在開闊視野的同時(shí)也可以提升英語的應(yīng)用能力。在這種教學(xué)模式的滋潤下,孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)認(rèn)知,不再會為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),而是真正將英語作為一門語言來看待。

　　經(jīng)過18年時(shí)間的發(fā)展,歐文英語的純美式教學(xué)體系日臻完善,備受16萬家庭青睞的歐文英語教育品牌,也正在成為國內(nèi)幼少兒英語教育業(yè)界的一面旗幟,為整個(gè)行業(yè)帶來了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

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