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也有家長(zhǎng)想嘗試，卻限于經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言、假期時(shí)間等條件止步：“我覺(jué)得一個(gè)新事物出現(xiàn)必然有合理性，如果有條件嘗試一下未嘗不可。在保證安全的前提下，小孩子多見(jiàn)識(shí)沒(méi)什么不好。但我不會(huì)送孩子去，因?yàn)樵u(píng)估過(guò)我們家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力后，覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)。還有我可憐的英文，自己出去都需要適應(yīng)，帶娃就更難了，和老師沒(méi)法交流，說(shuō)不準(zhǔn)給孩子的是負(fù)面影響呢。”家住上海的李夢(mèng)（化名）說(shuō)。
但芒果媽研究了一圈海外幼兒園親子游項(xiàng)目，覺(jué)得還是值得去，“到海外插班讀幼兒園提供了一種新的思路”。她認(rèn)為，在全球化趨勢(shì)下，國(guó)際化人才越來(lái)越受到青睞。在孩子生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)階段，能接觸到不同的文化和不同的教育模式，利大于弊。“而且，每逢國(guó)內(nèi)假期，孩子都在上各種輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)也很焦慮。帶娃出去一段，體驗(yàn)和休息都能兼顧。但我不喜歡那種短期的走馬觀花式的游學(xué)方式。”
量入為出理性支出
面對(duì)海外游學(xué)漸趨低齡化的發(fā)展趨勢(shì)，無(wú)論家長(zhǎng)的態(tài)度如何，一旦進(jìn)入實(shí)踐階段，安全保障便成為首要話題。
相關(guān)業(yè)內(nèi)人士表示，游學(xué)市場(chǎng)屬于“交叉地帶”，現(xiàn)有的法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)都尚未對(duì)游學(xué)市場(chǎng)作出明確的規(guī)范，對(duì)其監(jiān)管所涉及的部門(mén)也較多。因此，主管部門(mén)如何監(jiān)管審核、家長(zhǎng)如何理性鑒別選擇游學(xué)項(xiàng)目等，還需要各地相關(guān)部門(mén)的有效引導(dǎo)和進(jìn)一步規(guī)范。
王寅認(rèn)為，對(duì)于家長(zhǎng)而言，為學(xué)齡前兒童選擇海外游學(xué)項(xiàng)目，應(yīng)該選擇正規(guī)機(jī)構(gòu)，并切實(shí)了解和考察所選機(jī)構(gòu)推出的項(xiàng)目安全保障模式和以往該機(jī)構(gòu)推出項(xiàng)目的安全系數(shù)。
無(wú)論是參加相關(guān)機(jī)構(gòu)推出的海外親子游學(xué)項(xiàng)目，還是家長(zhǎng)自己設(shè)計(jì)游學(xué)路線，學(xué)齡前兒童海外游學(xué)承載的是家長(zhǎng)希望孩子的教育實(shí)現(xiàn)多元化以及讓孩子體驗(yàn)多元文化的期望。但幼小的孩子能否承載這樣的期望？高昂的費(fèi)用能否達(dá)到家長(zhǎng)的預(yù)期目標(biāo)？這些并沒(méi)辦法量化。
“在教育投資方面，量入為出是最基本的原則。跟風(fēng)不能緩解焦慮，反而會(huì)增加焦慮。家長(zhǎng)對(duì)待世界的方式在孩子世界觀、價(jià)值觀形成中有著最直接的影響。”李夢(mèng)說(shuō)。
人民日?qǐng)?bào)海外版 趙曉霞 共2頁(yè) 上一頁(yè) [1] [2] 長(zhǎng)江商學(xué)院31期3班游學(xué)煌天國(guó)際 與餐飲人共話中餐標(biāo)準(zhǔn)化 新東方國(guó)際游學(xué)：2018新東方全球K12基礎(chǔ)教育暑期游學(xué)項(xiàng)目 讓夢(mèng)想萌芽 金誠(chéng)仿佛慈善游學(xué)活動(dòng)正式啟動(dòng) “海外游學(xué)”亂花迷人眼 家長(zhǎng)選擇需理性 “游學(xué)”亂象：種類繁雜風(fēng)險(xiǎn)難規(guī)避 家長(zhǎng)消費(fèi)需理性 搜索更多: 游學(xué) |
