忐忑,用“神曲”來形容此時(shí)田燕的心情,最恰當(dāng)不過。盼望了一年多的畢業(yè)證馬上就可以拿到了,可她卻沒有喜悅,因?yàn)樗窃诎不招驴萍悸殬I(yè)學(xué)校上的學(xué),領(lǐng)到的卻是北京興華大學(xué)的畢業(yè)證,而這個(gè)畢業(yè)證很有可能還是假的。和田燕遭遇同樣問題的,還有她的50多名同班同學(xué)以及未計(jì)數(shù)的其他同級(jí)同學(xué)。
■反映
讓人忐忑的畢業(yè)證書
田燕在一家公司當(dāng)會(huì)計(jì),每天過著讓人羨慕的白領(lǐng)生活。不為人知的是,她自稱是大專生,卻沒有文憑。因此一說到學(xué)歷,她就覺得矮人一截。
2007年,田燕高中畢業(yè)后上了安徽新科技職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的地址在合肥雙鳳大道47號(hào),學(xué)校聲稱有大專部,畢業(yè)后發(fā)大專文憑,證書可在網(wǎng)上查詢?傻搅税l(fā)畢業(yè)證的時(shí)候,學(xué)校卻一拖再拖,從7月份拖到10月份,又從10月份拖到12月份。
據(jù)田燕介紹,他們的班主任姓李,學(xué)生家長(zhǎng)曾多次打電話向李老師索要畢業(yè)證。起初李老師還安慰幾句,后來就索性不接電話了,他說他早就不在原來的學(xué)校干了,所以就不管此事了。
最近,田燕得到了一個(gè)好消息,交120元就能領(lǐng)到大專畢業(yè)證了。畢業(yè)一年來,她早就盼著畢業(yè)證趕快下來?墒堑犬厴I(yè)證真正來了,她又忐忑起來:因?yàn)閷W(xué)校發(fā)的不是該校的畢業(yè)證,而是一所從未聽說過的北京興華大學(xué)的畢業(yè)證。“記者同志,你說這證能要嗎?”田燕問。
記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了田燕的原班主任李老師,李老師說,兩年前他就轉(zhuǎn)到別的學(xué)校工作了。田燕說,他們被通知領(lǐng)的畢業(yè)證,是在一個(gè)姓魏的老師那兒。“此前,學(xué)校聲稱是北京興華大學(xué)的下屬,在他們的學(xué)校上學(xué),發(fā)的證是北京興華大學(xué)的,像聯(lián)營(yíng)的那種。”田燕說,但他們始終不敢確定畢業(yè)證是真還是假。
隨著領(lǐng)證日子的臨近,田燕愈發(fā)忐忑起來。忐忑的除了田燕以及她同班的50多位同學(xué),還有沒有統(tǒng)計(jì)的同級(jí)其他班級(jí)學(xué)生。即使領(lǐng)到了畢業(yè)證,一些人仍然無(wú)法擺脫這種不安。
記者與已經(jīng)取得畢業(yè)證的蔡苗同學(xué)取得了聯(lián)系。她特意選擇在晚上和記者見面,顯得顧慮重重。7月7日21時(shí),在長(zhǎng)江批發(fā)市場(chǎng)附近一處偏僻地點(diǎn),記者見到了蔡苗同學(xué)。她拿出了一本綠皮的大本——畢業(yè)證。外皮寫著北京興華大學(xué)畢業(yè)證,里面加蓋了北京興華大學(xué)的公章和鋼印。
■記者走訪
昔日學(xué)校如今分割成工廠、美發(fā)學(xué)校等
對(duì)于在安徽新科技職業(yè)學(xué)校的日子,田燕甚至不愿意提起。“一開始說是三年,兩年學(xué)習(xí)外加一年實(shí)習(xí),結(jié)果就上了一年多。”田燕說,第一天去的時(shí)候,就感覺學(xué)校太小了。最高的樓,就是一棟四層的樓房,教室和住宿是在同一棟樓上。“老師和學(xué)生都住在那一棟樓里面,學(xué)校還沒有我中學(xué)的校園大呢。”正式開課后,他們這一屆的學(xué)生集體學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)管理等課程后才分班。田燕介紹說,帶他們會(huì)計(jì)專業(yè)課的老師都是從外校聘請(qǐng)過來的。
田燕后悔了,自己怎么就鬼使神差地上了安徽新科技職業(yè)學(xué)校?“我真的很失望,不僅硬件差,軟件也差,因此對(duì)它發(fā)的畢業(yè)證也充滿了懷疑。”
田燕說,聽同學(xué)講,學(xué)校已經(jīng)變成了工廠。為此,田燕的媽媽曾發(fā)短信給校長(zhǎng),對(duì)方也沒有否認(rèn)。
7月8日上午10時(shí)左右,記者走訪了位于雙鳳大道47號(hào)的安徽新科技職業(yè)學(xué)校。正如田燕所說,校園小而荒,周圍一片破敗。走進(jìn)一棟標(biāo)識(shí)為“教學(xué)樓”的建筑,一股刺鼻的氣味迎面撲來,右手邊的黑板上赫然寫著“奧中圣電子有限公司”。
找到里面的工作人員了解到,這棟教學(xué)樓已經(jīng)租給了奧中圣電子有限公司用來生產(chǎn)手機(jī)零件。“這里早就不辦學(xué)了,學(xué)校早就倒閉了,老師都不在了。”
在教學(xué)樓二樓,記者看到,幾個(gè)房間里擺放著幾張床鋪和一些零星的生活用品,一名女子說那是他們的工廠宿舍;另一個(gè)較大的屋子里,工人們正在緊張工作著。
教學(xué)樓已被分割成好幾個(gè)部分:從東側(cè)進(jìn)入教學(xué)樓的另一半,已經(jīng)改成了“都市風(fēng)情美發(fā)專修學(xué)院”,里面還有幾個(gè)學(xué)生正在上美發(fā)課;教學(xué)樓對(duì)面的小食堂也廢棄已久。不僅如此,學(xué)校的操場(chǎng)也變成了一個(gè)廢品收購(gòu)站。
■校方回應(yīng)
合作辦學(xué),畢業(yè)證只是“形式主義”
記者輾轉(zhuǎn)找到了程校長(zhǎng)的聯(lián)系方式,程校長(zhǎng)承認(rèn)學(xué)校已經(jīng)停辦了。去年還有十幾個(gè)學(xué)生,已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了。
安徽新科技與北京興華大學(xué)是什么關(guān)系?為什么會(huì)發(fā)北京興華大學(xué)的畢業(yè)證?程校長(zhǎng)說,問題很復(fù)雜,不過他愿意說清楚。程校長(zhǎng)稱,招收的大專生其實(shí)是網(wǎng)絡(luò)班,后來考慮到孩子們的就業(yè),就把網(wǎng)絡(luò)兩個(gè)字給去掉了。另外,該校大專部其實(shí)是在一起辦學(xué)的“合肥科技學(xué)校”招生的,但2009年合肥科技學(xué)校停辦了。
那合肥科技學(xué)校與北京興華大學(xué)又是什么關(guān)系呢?程校長(zhǎng)說是合作關(guān)系,現(xiàn)在都流行多種形式辦學(xué)。對(duì)此,田燕及其他同學(xué)都表示,他們壓根不知道合肥科技學(xué)校,當(dāng)時(shí)招生的就是安徽新科技職業(yè)學(xué)校。而該校的魏老師則承認(rèn)安徽新科技職業(yè)學(xué)校和北京興華大學(xué)是合作單位,“我們有委托協(xié)議,我們是他們的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。”
7月8日上午,記者登錄中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)查詢蔡苗畢業(yè)證的真假,系統(tǒng)給出了不屬于國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷或?yàn)榧賹W(xué)歷的結(jié)果。在比對(duì)正規(guī)的大學(xué)畢業(yè)證后,記者發(fā)現(xiàn)蔡苗的畢業(yè)證編號(hào)是9位數(shù),而正規(guī)的是17位數(shù)。程校長(zhǎng)解釋,文憑在網(wǎng)上暫時(shí)查不到,將來肯定能查到。因?yàn)閷W(xué)生們的身份證復(fù)印件都沒有交上來,在網(wǎng)上還沒有登記。
那畢業(yè)證編號(hào)為什么不是正常的17位?程校長(zhǎng)說那是“形式主義”的東西。他還表示,拿這個(gè)畢業(yè)證找工作是沒有問題的。
對(duì)于學(xué)校到底有多少孩子會(huì)領(lǐng)到北京興華大學(xué)的畢業(yè)證,以及為什么現(xiàn)在才發(fā),程校長(zhǎng)則拒絕回答,稱記者不必問這些問題。
■教育部門
畢業(yè)證有假學(xué)校違規(guī)
關(guān)于北京興華大學(xué)的畢業(yè)證情況,田燕說,她咨詢了一個(gè)熟悉內(nèi)情的人。“這個(gè)畢業(yè)證兩年前就取消了,在網(wǎng)上也查不到了,也就是說北京興華大學(xué)的證就沒有用了。”
北京興華大學(xué)到底是一所什么樣的學(xué)校?記者與北京興華大學(xué)取得了聯(lián)系,該校辦公室工作人員明確告訴記者,他們?cè)诎不諞]有教學(xué)點(diǎn)。“一直都沒有。”該工作人員表示,他們根本不知道什么安徽新科技職業(yè)學(xué)校。
隨后,記者咨詢了北京市教委民辦處,其工作人員介紹,北京興華大學(xué)是一所民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu),國(guó)家不承認(rèn)學(xué)歷,學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束只能頒發(fā)結(jié)業(yè)證,不能發(fā)放畢業(yè)證。“如果是畢業(yè)證,那肯定是假的。”
合肥市教育局職業(yè)與成人教育處工作人員也表示,安徽新科技職業(yè)學(xué)校屬于民辦中等職業(yè)學(xué)校,發(fā)北京興華大學(xué)的證是肯定違規(guī)的。
而合作辦學(xué)只能是中專與中專院校、大專與大專,層次不一樣不能合作辦學(xué)。“另外,合肥科技學(xué)校根本就不存在。”(文中學(xué)生名為化名)